Apartir de la constatación de que cada día el alumnado lee cada vez menos, existen distintas opiniones de que la lectura es fundamentales para mejorar la ortografía del alumnado. Sánchez (2009, p.16) considera que “la lectura es un óptimo auxiliar de la ortografía porque contribuye a reforzar la imagen léxica que tiene el alumno de las
iniciándoseuna fase de latinización de la escritura rusa que culmina hacia 1940 en una imposición generalizada de los caracteres cirílicos prohibiendo los de tipo árabe. En 1928 los turcos inician una campaña de "occidentalización" que conlleva la sustitución del alfabeto árabe por el turco-latino. A mediados del siglo pasado la
Lafilóloga Luna Paredes no cree que haya puntos de vista acertados o erróneos respecto a este tema, pero lo cierto es que también opina que los jóvenes "no escriben peor", sino que " escriben
Hoyhablaré de un libro que me ha gustado mucho y quizá os guste a vosotros también. Se llama "La profesora que hacía faltas de h ortografía" de Cuca Canals . Trata sobre
RAE La RAE evita las “faltas de ortografía” en la lengua de signos El primer diccionario normativo multimedia consta de 3.500 «señas» y persigue una estandarización porque «no vale
Laprofesora que hacía faltas de ortografía. - La preparación de tu pedido se efectuará al siguiente día hábil, siempre que lo tramites antes de las 15.00h. - Si eliges pagar
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la profesora que hacía faltas de ortografía
